校史馆设计该怎样确定定位
行业动态
2021年09月02日
校史馆就像一个立体的“学校简史” ,记录了学校从建立到成长的历史,反映了具有办学特色、优良传统和精神风貌的校园文化,校史馆设计建设已成为学校思想教育的重要组成部分。
 
如何做好角色定位,完善高校精神和科研实力的体现?
 
校史馆设计的包含了三个基本功能:保存档案、辅助科研、校文化展示。
 
根据功能定位和角色定位的要求,在内容设计过程中,可以借助重大事件、重要人物、重要成果和交互式多媒体展示项目来规划和制作专题展示区。通过各展区之间的相互合作,建设完整的学校历史展览体系,进行价值观教育的纵向发展。
 
当然,感情的深度主要是面对过去,有利于学校形象的宣传和学校历史的研究。面对未来,特别是科研的发展方向,需要更多的横向信息扩展,如在建项目、发展战略、阶段性成果等。此外,要做好校园文化精神内容的拓展,如引进优秀校友,用其背后的故事激励学生奋斗向前。
 
校史馆属于学校,也属于学生。当无法明确校史馆设计应该以何风格建设,也可通过问卷调差类的方式搜集学生们的建议,一同出谋划策。
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